El Consultorio de atención a la vivienda y el hábitat es desarrollado entre el Programa Integral Metropolitano, el Programa APEX, la Facultad de Psicología y la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. Dicho dispositivo trabaja con colectivos vinculados a los territorios de actuación del Programa Prácticas en Territorio Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) en Casavalle, el Programa Integral Metropolitano (PIM) y el Programa Apex Cerro.
El objetivo principal del Consultorio es aportar al fortalecimiento de las organizaciones barriales a través de mejoras en viviendas de familias vinculadas a colectivos y /u organizaciones sociales que se encuentren en diálogo activo con los programas universitarios territoriales antes mencionados.
Se trabaja con equipos operativos conformados por estudiantes avanzados, docentes y egresados que realizan el asesoramiento a cada situación asignada, teniendo instancias de discusión y puesta a punto colectivas en espacios de aula en formato de ateneos, talleres de proyecto, avance en el trabajo de subgrupo y salidas de campo. A la vez, existen equipos docentes referentes que se encuentran en permanente intercambio con el territorio, las situaciones en curso y los equipos operativos.
A partir de los intercambios entre los equipos operativos los vecinos y las vecinas, se establece un diálogo de saberes que contribuye tanto a los procesos de autoconstrucción como a la formación académica a través de espacios pedagógicos en clave de práctica integral.
El primer semestre se integran estudiantes de grado de arquitectura y psicología como pasantía proyecto que se integran al dispositivo durante el año.
En el segundo semestre se integran estudiantes de grado de arquitectura y ciencias sociales, y egresados y posgraduando de arquitectura a partir de cursos electivos acreditados.
Equipo docente: Marcelo Pérez y Juan Alves (PIM), Cecilia Lombardo, Lucía Anzalone, German Aguirre, Jessica Mesones y Belén Vila (FADU), Alicia Rodriguez (FPSICO), Kail Marquez y Eduardo Alonso (APEX).
