Durante octubre se desarrollarán dos actividades que proponen generar espacios de intercambio y reflexión en torno a la inclusión, la accesibilidad y las experiencias educativas en territorio.
El jueves 8 de octubre de 13 a 15 horas se realizará el panel “Extensión universitaria y anticapacitismo: urgencia de transformaciones” organizado por el Comité de Accesibilidad y Discapacidad de AUGM, en el marco del 9.º Congreso de Extensión de AUGM. La actividad es en el Programa Integral Metropolitano (Ruta 8 km 17,900 y Ruta 102) y contará con interpretación español <> lengua de señas uruguaya.
En el marco de este panel expondrá Patricio Bustamante, docente de la Universidad de Chile y actual co-coordinador del Comité de Accesibilidad y Discapacidad de AUGM. Esta primera exposición será de encuadre del Comité, conceptos básicos sobre accesibilidad, así como aspectos fundamentales sobre cuerpos, emociones y discapacidad.
A continuación, se realizará una exposición estudiantil compartida entre Constanza Cheuquenao Ñanculeo, Dante Aguirre Cattoni y Nikolai Martínez Olave, representantes del Colectivo Anticapacitistas Juan Gómez Millas, de la Universidad de Chile, y Catalina Díaz, representante del Colectivo DiscaFEN, de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad de Chile. Esta exposición se centrará en la importancia de la militancia y participación política de estudiantes con discapacidad en las universidades latinoamericanas.
El 14 de octubre, de 13:30 a 16 horas, en la Escuela 140 (Leandro Gómez 3640 y Ruta 8), tendrá lugar el conversatorio “Inclusión en movimiento: experiencias educativas en el territorio”.
La actividad es organizada por Enlace Educativo del Ministerio de Desarrollo Social y el Programa Integral Metropolitano de la Universidad de la República, y propone un espacio de intercambio en torno a experiencias educativas desarrolladas en el territorio. Participarán instituciones educativas del territorio que realizan experiencias de inclusión.
Ambas actividades abordan, desde diferentes perspectivas, los desafíos vinculados a la inclusión, la accesibilidad y la participación, poniendo en diálogo experiencias universitarias y educativas con los territorios.
